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Passerelles petite-enfance

Groupe d'intérêt collectif
Depuis un réseau social non marchand, autogéré, et qui n'exploite pas vos données personnelles et celles de vos lecteurs et soutiens pour des utilisations commerciales.

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Plan du site Passerelle(s) petite-enfance à sauvegarder et promouvoir

vous y trouverez pour l'instant :


- Communiqué de presse du collectif JEK
- Chronologie de l'aventure du collectif de parents JEK
-
Deux pétitions :
- PÉTITION POUR LE MAINTIEN DU JARDIN D’ENFANT J.KELLNER et les J.E. de la ville de Paris
- PÉTITION du collectif des amis des jardins d'enfants de la ville de paris
À signer rapidement et à partager massivement pour atteindre en un clin d’œil un maximum de signatures!


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Contact et infos:
- parentsjardinekellner@gmail.com
- http://www.thechangebook.org/JEK

- Créer des crèches oui, mais pas en supprimant des jardins d'enfants! D'autant que les places offertes par les seconds libèrent une quantité souvent équivalente de places en crèche. Il semble pourtant que la mode de "multi-accueil" standardisés s'établisse au détriment des jardins d'enfants. En effet d'autres jardins d'enfants sont menacés en faveur de multi-accueil.




Ce mini-site a été crée à l'initiative du collectif de parents impliqué dans la lutte pour la sauvegarde du Jardin d'enfants Jacques Kellner, Paris 17.
Il a pour vocation la sauvegarde du Jardin d'enfants Jacques Kellner, l'un des 5 Jardins d'éveil de Paris, et par extension la sauvegarde, le maintien et la promotion de toutes les structures offrant un recouvrement indispensable entre la crèche et la maternelle.

En effet, la petite enfance ne s'arrête pas brutalement à 3 ans. Elle fini en fonction du rythme propre à chaque enfant, quand chacun a fait le tour des découvertes de cette période charnière de sa vie, et s'avère suffisamment consolidé dans ses besoins affectifs propres et son autonomie pour pouvoir aborder sereinement l'univers de l'école.
Or l'école maternelle ne peut se scinder en deux entre petite enfance et enseignement, et ce d'autant plus que ces deux secteurs font appel à des compétences et à des moyens radicalement différents. Quand bien même il s'agirait de transformer radicalement l'école maternelle vers un accueil dédié à la petite enfance, ces transformations seraient trop longues pour prendre le risque de continuer à malmener les enfants qui vivent mal une scolarisation précoce et en développent divers séquelles mal évaluées à ce jour.

En attendant, des structures existent, fonctionnelles et dotées de compétences dédiées, telles que les éducatrices et éducateurs petite enfance, qui créent avec succès un pont essentiel entre crèche et école maternelle.
Des structures capitales, mal reconnues, méconnues, et trop souvent ignorées voir mal-menées par les pouvoirs publics.
En tant que parents d'enfants ayant fréquenté un de ces établissements, en tant que parents d'enfants plus grands ayant fait l’expérience des dégâts causés par une scolarisation précoce ne prenant pas en compte les besoins les plus élémentaires des petits arrachés à leur petite-enfance, nous voulons apporter notre soutien, à travers la lutte pour le maintien et la valorisation du jardin d'enfants J.Kellner, à toutes les structures qui, comme ce lieu privilégié, participent à limiter les dégâts humains infligés, dés l'enfance, à nos descendants.
N'hésitez pas à nous rejoindre sur cette page qui a vocation à intégrer tout ce qui se présentera touchant cet aspect trop négligé de la protection infantile et de la personne humaine à la base même de la construction de son être.